Lettre ouverte sur l’enseignement de la traduction : septembre 2026
Marcoux, Danièle et Alexandra Hillinger (2026). « À l’ère de l’IA, la formation en traduction professionnelle est plus nécessaire que jamais » = « As we move into an AI world, university training in translation is more important than ever », lettre ouverte envoyée le 21 septembre 2026 à plus de 150 représentants, dirigeants et intervenants du milieu de la formation en traduction au Canada.
Version française (Lettre ouverte_ACET_Formation en traduction)
English version (Open Letter_CAST_Translation Training)
Lettre ouverte sur l’interprétation : septembre 2023
Poirier, Éric, Alexandra Hillinger, Danièle Marcoux, Georges Bastin et Denise Merkle (2023). « Pour un secteur langagier plus fort » = « For a stronger language sector », lettre ouverte envoyée le 22 septembre 2023 à une soixantaine de dirigeants et d’intervenants du milieu de l’interprétation au Canada.
Version française (Lettre ouverte_ACET_Interprétation)
English version (Open Letter_CAST_Interpretation)
Publication du rapport du CIPTAN : août 2022
Poirier, Éric; Gagnon, Chantal; Marcoux, Danièle (2022). « La TAN dans les cursus universitaires des membres de l’ACET: état des lieux », https://doi.org/10.5683/SP3/WB7WLP, Borealis, V1.
Demi-journée d’étude 2023 : « Comment intégrer la traduction machine à l’enseignement : bilan et perspectives » organisée par Danièle Marcoux
Invitation (Demi-journée d’étude sur la traduction machine et l’enseignement_invitation)
Demi-journée d’étude 2022 : « La postédition » organisée par Éric Poirier
Invitation (Demi-journée d’étude sur la postédition_invitation)
Demi-journée d’étude 2021 : « Traduction automatique neuronale et enjeux pour la formation » organisée par Zélie Guével, Alexandra Hillinger et Louis Jolicoeur
Invitation et programme (Traduction automatique neuronale et enjeux pour la formation)
Colloque 2019 :
LES OUTILS D’AIDE À LA TRADUCTION: DE NOUVEAUX ENJEUX POUR L’ENSEIGNEMENT
Programme (ColloqueTraductionProgramme)